QUANDO PUÒ ESSERE UTILE RIVOLGERSI A UNA LOGOPEDISTA PER BAMBINI?
Può essere utile chiedere un confronto quando emergono dubbi sullo sviluppo del linguaggio, sulla pronuncia, sulla comunicazione o sugli apprendimenti. Una valutazione permette di comprendere meglio la situazione e capire se è necessario un approfondimento o un percorso logopedico
LINGUAGGIO
Il bambino parla poco, usa poche parole, costruisce frasi molto semplici o mostra difficoltà nell’esprimersi in modo chiaro
PRONUNCIA
Alcuni suoni o parole risultano difficili da comprendere e il bambino fatica a farsi capire nelle conversazioni quotidiane
COMPRENSIONE E COMUNICAZIONE
Può avere difficoltà nel comprendere consegne, raccontare esperienze, organizzare il discorso o partecipare efficacemente agli scambi comunicativi
APPRENDIMENTO
In età scolare possono emergere difficoltà persistenti nella lettura, nella scrittura, nell’ortografia o in altre competenze legate agli apprendimenti
DI COSA MI OCCUPO
CON BAMBINI E ADOLESCENTI
I percorsi vengono definiti in base ai bisogni emersi durante il primo confronto e, quando indicato, durante la valutazione logopedica. Le principali aree di intervento riguardano linguaggio, comunicazione, pronuncia e apprendimenti
LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE
Valutazione e trattamento delle difficoltà che riguardano lo sviluppo del linguaggio, la comprensione, l’espressione e la comunicazione
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PRONUNCIA E SUONI DEL LINGUAGGIO
Percorsi dedicati alle difficoltà nella produzione e nell’acquisizione dei suoni del linguaggio, quando il parlato risulta poco chiaro o alcuni suoni non vengono prodotti correttamente
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APPRENDIMENTO E DSA
Supporto nelle difficoltà di lettura, scrittura, ortografia e negli apprendimenti scolastici, con percorsi personalizzati in base ai bisogni del bambino o del ragazzo
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FUNZIONI ORALI E TERAPIA MIOFUNZIONALE
Valutazione e trattamento delle funzioni orali coinvolte nella respirazione, deglutizione, masticazione e articolazione
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COME SI SVOLGE IL PERCORSO LOGOPEDICO
A FOLLONICA
Il percorso viene definito in base al motivo della richiesta, all’età del bambino o del ragazzo e alle esigenze emerse durante i primi incontri. Quando indicato, la valutazione consente di approfondire le competenze coinvolte e definire i passi successivi
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PRIMO CONTATTO
Il primo contatto permette di raccontare brevemente la situazione e ricevere informazioni su disponibilità, modalità e possibili passi successivi
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VALUTAZIONE LOGOPEDICA
Quando necessario, viene effettuata una valutazione attraverso colloquio, osservazione e strumenti specifici scelti in base all’età e all’area da approfondire
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DEFINIZIONE PERCORSO
Sulla base di quanto emerso vengono condivisi gli obiettivi e, quando indicato, viene proposto un percorso logopedico personalizzato
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TRATTAMENTO E MONITORAGGIO
Il percorso viene monitorato nel tempo e adattato in base all’evoluzione, agli obiettivi raggiunti e alle esigenze del bambino e della famiglia
DOTT.SSA GIULIA BOGI, LOGOPEDISTA A FOLLONICA
Sono laureata in Logopedia presso l’Università degli Studi di Siena con 110 e lode e menzione alla carriera.
Nel mio percorso formativo e professionale ho approfondito in particolare l’età evolutiva, lo sviluppo del linguaggio, i Disturbi Specifici dell’Apprendimento, i disturbi dei suoni del linguaggio e il bilinguismo
Lavoro con bambini e adolescenti attraverso percorsi personalizzati, costruiti a partire dai bisogni emersi durante il primo confronto e, quando indicato, dalla valutazione logopedica. Quando utile, il percorso può integrarsi con il confronto con la famiglia, la scuola e altri professionisti coinvolti
Iscritta all’Albo dei Logopedisti n. 216 – Ordine TSRM-PSTRP di Pisa, Livorno e Grosseto
Logopedia a Follonica presso
Legàmi Studio Multidisciplinare
Ricevo a Follonica presso Legàmi Studio Multidisciplinare, dove svolgo valutazioni e percorsi logopedici rivolti a bambini e adolescenti
La presenza all’interno di uno studio multidisciplinare consente, quando necessario e con il consenso della famiglia, il confronto con altri professionisti coinvolti nel percorso del bambino, mantenendo sempre la logopedia come intervento definito sulla base dei bisogni specifici emersi
Legàmi Studio Multidisciplinare
Via del Saldatore 82 – Follonica
Ricevo su appuntamento
UN PERCORSO CONDIVISO QUANDO NECESSARIO
Nel percorso logopedico può essere utile il confronto con la famiglia, la scuola e, quando indicato, con altri professionisti che seguono il bambino.
La condivisione delle informazioni, sempre con il consenso della famiglia, può aiutare a costruire un intervento più coerente con i bisogni e gli obiettivi individuati
Il lavoro in rete viene attivato solo quando realmente utile, nel rispetto dei ruoli professionali e delle esigenze del bambino e della famiglia